Типовой учебный план по специальности 1-03 04 03 Практическая психология
5
0
9
224
-
Просмотр документа
Авторизуйтесь, чтобы получить возможность просматривать документы, редактировать документы и оставлять комментарии.
- Оставить комментарии
Инструкция по редактированию документа
- Скачайте оригинал проекта документа на свой компьютер, используя ссылку после фразы "Скачать документ".
- Откройте проект документа и включите режим правок. WORD EXCEL
Убедитесь, что режим правок включен. - Отредактируйте документ с включенным режимом правок и сохраните изменения.
- Загрузите отредактированный документ на сервер сайта, используя кнопку "Загрузить документ"
Скачать документ
pl_1-03-04-03_280521.xlsx
(Скачано: 502)
Загрузить документ
Список предыдущих редакций документа
Список исправлений документа
pl_1-03-04-03_160121_1611063871.xlsx | 19.01.2021 | 030819
pl_1-03-04-03_160121_1611063957.xlsx | 19.01.2021 | 030819
pl_1-03-04-03_160121_1611064257.xlsx | 19.01.2021 | 030819
pl_1-03-04-03_160121_1611063957.xlsx | 19.01.2021 | 030819
pl_1-03-04-03_160121_1611064257.xlsx | 19.01.2021 | 030819
Нравится5
Плохо0
История разработки документа
История предыдущих редакций документа
История исправлений документа
История комментариев документа
Исходная информация
- Вид документа: примерный учебный план
- Статус документа: утвержденный документ
- Вид образовательной программы: I ступень
- Профиль образования (ОКРБ 011-2009): A ПЕДАГОГИКА
- Направление образования (ОКРБ 011-2009): 03 Педагогика общевозрастная
- Специальность (ОКРБ 011-2009): 1-03 04 03 Практическая психология
- Квалификация (ОКРБ 011-2009): Педагог-психолог
- Вуз-разработчик: Белорусский государственный педагогический университет
- УМО: УМО по педагогическому образованию
- Эксперт: Михайлова Инна Николаевна
- Дата начала обсуждения: 2021-01-16
- Дата завершения обсуждения: 2021-04-15
- Дата утверждения: 2021-06-30
- Регистрационный номер: A 03-1-010/пр-тип.
Комментарии
Комментарии к проекту: архив
Ответ на данное замечание смотри в предыдущем цитировании.
Компетенции педагога социального формируются учебными планами специальностей "Социальная педагогика" и "Социально и психолого-педагогическая помощь"
2)Гендерные исследования изучаются в соответствии с содержанием учебной программы дисциплины "Дифференциальная психология"
2) В соответствии с пунктом 4.2 Порядка разработки и утверждения учебных планов для реализации содержания образовательных программ высшего образования 1 ступени в учебном плане УВО могут изменяться общее количество часов, количество аудиторных часов и трудоёмкость учебных дисциплин (модулей), а также формы текущей аттестации по учебным дисциплинам
Бакалавр должен иметь именно практические навыки, прежде всего работы в школе, ДДУ и проч. В школе психологию дети не изучают как уч. дисциплину(уч. предмет).
Зачем на дисциплину "Методика преподавания психологии" такое кол-во часов? Предлагаю не исключить, но уменьшить кол-во часов.
Освободившиеся часы могут быть использованы для более практико-ориентированных уч. дисциплин.
Эта дисциплина нужна тем, кто поступает в магистратуру и может связать свою деятельность с преподаванием в вузе, к примеру.
Кому будет преподавать психологию педагог-психолог после первой ступени обучения, которая по задумке должна быть практико-ориентированной. Ведь, есть магистратура!
в психодиагностику"
2. Для психолога необходимы знания в области гендерных исследований, это крайняя необходимость
Данный раздел представляет собой набор благопожеланий. Думаю, что педагогическая редакция этого набора должна содержать перечень учебных действий, которые необходимы для приобретения той или иной компетенции. Например, что означает в данном случае "критическое мышление", в чем заключается его предмет, а также какова структура процесса развития этого интеллектуального умения. Или авторы этого текста полагают, что преподаватель все это сам придумает? Может и придумает, но каков в итоге будет разнобой, при чем и на кафедрах, и в вузе в целом.