Из решения Республиканского совета ректоров учреждений высшего образования от 16 июня 2016 г. № 2 «О разработке типовой учебно-планирующей документации нового поколения (образовательных стандартов и примерных учебных планов)»:

«5. Рекомендовать учебно-методическим объединениям в сфере высшего образования:

5.1) до 15.10.2016 г. обсудить на заседаниях концепцию пересмотра содержания образовательных программ высшего образования по закрепленным специальностям в целях определения подходов к содержательному наполнению двухгодичных магистерских программ и повышения конкурентоспособности высшего образования в целом, подготовить и внести предложения в Министерство образования по возможным направлениям решения данной задачи для закрепленных за УМО специальностей;

5.2) до 01.10.2016 г. для каждой специальности магистратуры, закрепленной за УМО, определить соответствующую специальность (соответствующие специальности) бакалавриата, на основе содержания которой (которых) строится содержание образовательной программы данной специальности магистратуры;

5.3) с 01.10.2016 г. начать разработку перечней компетенций и перечней учебных дисциплин (модулей) по соответствующим специальностям бакалавриата и магистратуры;

5.4) до 20.01.2017 г. предоставить в РИВШ для проведения экспертизы разработанные перечни компетенций и примерные учебные планы по соответствующим специальностям бакалавриата и магистратуры.

6. Рекомендовать учреждениям высшего образования:

6.1) до 01.10.2016 г. с участием УМО выработать и внести предложения в Министерство образования по созданию специализированного образовательного ресурса для информационной поддержки проектирования образовательных программ, сбора замечаний и предложений по проектам образовательных стандартов;

 

6.2) в двухмесячный срок после утверждения Общегосударственного классификатора Республики Беларусь «Специальности и квалификации» обсудить возможности реализации образовательных программ поколения 3+, выработать и внести предложения в Министерство образования по применению профилизации.».