• Контактная форма
    Заполните пожалуйста все необходимые поля
  • Библиотека
  • Форум
РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ПОРТАЛ ПРОЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Официальный сайт для размещения информации о подготовке проектов образовательных стандартов высшего образования, нормативных правовых актов, регулирующих их проектирование и реализацию, и результатах их общественного обсуждения

Профессиональные компетенции по специальности 6-05-0715-12 Эксплуатация дорожно-транспортной инфраструктуры

Опубликовано: 04.04.2025
Просмотров: 4

1. Применять знания естественнонаучных учебных дисциплин для экспериментального и теоретического изучения, анализа и решения прикладных инженерных задач;

 

2. Применять способы графических построений на плоскости и в пространстве, создавать и читать чертежи деталей, узлов, зданий, сооружений и генеральных планов;

 

3. Применять компьютерную графику при построении цифровых схем, чертежей, обработки графических изображений, создании Web-страниц;

 

4. Разрабатывать алгоритмы решения прикладных задач и владеть базовым уровнем программирования на алгоритмическом языке высокого уровня;

 

5. Разрабатывать алгоритмы решения инженерных и управленческих задач, применять технологии объектно-ориентированного программирования и методы отладки разработанных компьютерных программ;

 

6. Владеть методами построения математических моделей транспортных процессов и систем, находить оптимальные решения при организации перевозок и дорожного движения;

 

7. Применять методы измерения электрических величин, расчета электрических цепей и определения параметров элементов электронных приборов и устройств автоматики;

 

8. Разрабатывать архитектуру интеллектуальных транспортных систем, определять возможности и область применения аппаратных средств в интеллектуальных транспортных системах;

 

9. Строить компьютерные сети, применять сетевые технологии, владеть методами передачи и распределенной обработки данных;

 

10. Владеть средствами информационных технологий, используемых в управлении дорожным движением, применять методы конструирования, разрабатывать приложения в области интеллектуальных транспортных систем;

 

11. Создавать компьютерные базы данных и владеть программированием в системах управления ими;

 

12. Проектировать информационные системы, базы данных, эксплуатировать и использовать их для обработки информации и применения в профессиональной деятельности;

 

13. Осуществлять интеллектуальный анализ данных (информации) для создания экспертных систем, эксплуатировать экспертные системы;

 

14. Определять пути повышения эффективности осуществления транспортных процессов и функционирования интеллектуальных транспортных систем при выполнении перевозок грузов, пассажиров и организации дорожного движения;

 

15. Проводить научные исследования и осуществлять инновационную деятельность, оформлять результаты научной деятельности;

 

16. Координировать деятельность на различных видах транспорта и обеспечивать их взаимодействие, направленное на формирование эффективного транспортного комплекса и создание безопасной и доступной транспортной инфраструктуры;

 

17. Применять основные методы защиты населения от негативных факторов антропогенного, техногенного, естественного происхождения, принципы рационального природопользования и энергосбережения, обеспечивать здоровые и безопасные условия труда.

 

Перечисленные компетенции утверждены образовательным стандартом и являются едиными для всех учреждений высшего образования, реализующих образовательную программу бакалавриата по данной специальности. С образовательным стандартом можно ознакомиться по ссылке:

Образовательные стандарты. Постановление №279 от 23 августа 2023 г.

Учреждение высшего образования дополнительно разрабатывает перечень специализированных компетенций. Пример перечня специализированных компетенций представлен в примерном учебном плане по специальности,с которым можно ознакомиться по ссылке:

Примерный учебный план по специальности 6-05-0715-12 Эксплуатация дорожно-транспортной инфраструктуры

Каждое учреждение высшего образования с учетом потребностей рынка труда и перспектив развития отрасли разрабатывает свой перечень специализированных компетенций, который указывается в конкретном учебном плане учреждения высшего образования.