Профессиональные компетенции по специальности 7-06-0716-02 Спортивная инженерия

Опубликовано: K2_MonPM+03E_July+0300RJulPM+03_0C3

1. Оценивать современные проблемы технического обеспечения физической культуры и спорта и намечать возможные пути их решений;

2. Использовать современные средства методического и технического обеспечения физической культуры и спорта в профессиональной деятельности;

3. Использовать современные информационные технологии для обработки полученных теоретических и экспериментальных данных;

4. Адаптировать современные достижения науки и техники для реализации инновационных задач технического обеспечения физической культуры и спорта;

5. Использовать средства технического сопровождения для решения научно-исследовательских и инновационных задач в системе подготовки спортсменов, работать в условиях неопределенности;

6. Применять методологию системного анализа данных производительности спортсменов в профессиональной деятельности;

7. Анализировать актуальность научного исследования, корректно ставить задачи исследований, применять научно обоснованные техники планирования, владеть методиками обработки теоретических и практических исследований, корректно формулировать выводы, вести аргументированные дискуссии по научной и профессиональной проблематике;

8. Разрабатывать, внедрять и оценивать инвестиционные проекты, повышать экономическую эффективность инвестиций.

Перечисленные компетенции утверждены образовательным стандартом и являются едиными для всех учреждений высшего образования, реализующих образовательную программу магистратуры по данной специальности. С образовательным стандартом можно ознакомиться по ссылке:

Образовательные стандарты. Постановление №161 от 22 мая 2023 г.

Учреждение высшего образования дополнительно разрабатывает перечень специализированных компетенций. Пример перечня специализированных компетенций представлен в примерном учебном плане по специальности,с которым можно ознакомиться по ссылке:

Примерный учебный план по специальности 7-06-0716-02 Спортивная инженерия

Каждое учреждение высшего образования с учетом потребностей рынка труда и перспектив развития отрасли разрабатывает свой перечень специализированных компетенций, который указывается в конкретном учебном плане учреждения высшего образования.