• Контактная форма
    Заполните пожалуйста все необходимые поля
  • Library
  • Forum
NATIONAL PORTAL OF DRAFT EDUCATIONAL STANDARTS FOR HIGHER EDUCATION
The official website for placing information on the preparation of draft educational standards for higher education, as well as regulatory legal acts concerning their planning, implementation and the results of their public discussion.

Профессиональные компетенции по специальности 7-06-0521-03 Экологические инновации и бизнес-проектирование

Опубликовано: K2_WedPM+03E_June+0300RJunPM+03_0C3
Просмотров: 26

1. Применять теорию и методологию экологических наук, методы решения эколого-экономических задач, связанных с разработкой тактики и стратегии развития экологических инноваций и бизнес-проектирования в организации;

 

2. Применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки эколого-экономической информации, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах;

 

3. Проводить критический анализ и экономическую оценку современных экологических научных достижений, формировать ресурсно-информационную базу для решения профессиональных задач на глобальном, региональном и локальном уровнях.

 

Перечисленные компетенции утверждены образовательным стандартом и являются едиными для всех учреждений высшего образования, реализующих образовательную программу магистратуры по данной специальности. С образовательным стандартом можно ознакомиться по ссылке:

Образовательные стандарты. Постановление №40 от 14 февраля 2025 г.

Учреждение высшего образования дополнительно разрабатывает перечень специализированных компетенций. Пример перечня специализированных компетенций представлен в примерном учебном плане по специальности,с которым можно ознакомиться по ссылке:

Примерный учебный план по специальности 7-06-0521-03 Экологические инновации и бизнес-проектирование

Каждое учреждение высшего образования с учетом потребностей рынка труда и перспектив развития отрасли разрабатывает свой перечень специализированных компетенций, который указывается в конкретном учебном плане учреждения высшего образования.