Профессиональные компетенции по специальности 6-05-0231-04 Цифровая лингвистика (с указанием языка)

Опубликовано: K2_TueAM+03E_March+0300RMarAM+03_0C3

1. Анализировать и интерпретировать различные аспекты и категории речевой деятельности участников коммуникации, осуществлять человеко-компьютерное взаимодействие;

2. Выявлять закономерности, связанные с получением, передачей, обработкой и хранением информации;

3. Применять знания о языке как системно-структурном образовании (явлении), его истории, социально-культурных функциях для формирования профессионального лингвистического мышления;

4. Использовать знания об уровневой структуре иностранного языка для решения теоретических и прикладных задач;

5. Анализировать и оценивать языковые процессы, языковые единицы и категории в их соотнесении с памятью, воображением, восприятием, мышлением, определять степень участия языка в процессах получения, переработки и передачи информации о мире, проводить обработку лингвистической информации во взаимосвязи: язык и мозг;

6. Структурировать и интерпретировать математические данные, вычленять математические отношения, создавать математическую модель ситуации, анализировать и преобразовывать ее;

7. Применять основные методы алгоритмизации, способы и средства получения, хранения, обработки информации;

8. Оперировать основными понятиями и методами статистики, устанавливать статистические закономерности и визуализировать их с использованием инструментария программных продуктов;

9. Использовать разные системы аналитики, определять важные и наиболее эффективные решения для оптимизации работы сайтов, проектировать и выстраивать информационные модели;

10. Осуществлять иноязычную коммуникацию в соответствии с грамматической системой иностранного языка;

11. Осуществлять иноязычную коммуникацию в соответствии с орфоэпической нормой иностранного языка;

12. Осуществлять иноязычную устную и письменную коммуникацию в соответствии с нормой и узусом языковой системы иностранного языка;

13. Применять основные методы защиты населения от негативных факторов антропогенного, техногенного, естественного происхождения, принципы рационального природопользования и энергосбережения, обеспечивать здоровые и безопасные условия труда.

Перечисленные компетенции утверждены образовательным стандартом и являются едиными для всех учреждений высшего образования, реализующих образовательную программу бакалавриата по данной специальности. С образовательным стандартом можно ознакомиться по ссылке:

Образовательные стандарты. Постановление №31 от 5 февраля 2025 г.

Учреждение высшего образования дополнительно разрабатывает перечень специализированных компетенций. Пример перечня специализированных компетенций представлен в примерном учебном плане по специальности,с которым можно ознакомиться по ссылке:

Примерный учебный план по специальности 6-05-0231-04 Цифровая лингвистика (с указанием языка)

Каждое учреждение высшего образования с учетом потребностей рынка труда и перспектив развития отрасли разрабатывает свой перечень специализированных компетенций, который указывается в конкретном учебном плане учреждения высшего образования.