1. Использовать системную методологию теоретического объяснения при реконструкции исторических типов классической философии;

2. Применять концептуально-понятийный аппарат классической философии (категории, понятия, закономерности, подходы, теории, концепции) в профессиональной деятельности;

3. Ориентироваться в современных тенденциях развития философского знания для выявления социального и культурного значения основных направлений постклассической философии;

4. Характеризовать классические и современные концепции отечественной философии, используя их для формирования национального самосознания и анализа социально-значимых проблем;

5. Оценивать современное состояние и перспективы развития человека на основе комплексных знаний в области философско-антропологических исследований;

6. Использовать объяснительный и прогностический потенциал теории и методологии философского познания в оценке закономерностей развития современной науки;

7. Ориентироваться в закономерностях развития общества, современных социальных процессах и их философском осмыслении для решения профессиональных задач;

8. Решать профессиональные задачи на основе системного представления о бытии, уровнях его организации, ориентируясь в метафизических концепциях, теориях и подходах;

9. Определять причины возникновения психических состояний и способы управления ими для эффективного осуществления профессиональной деятельности;

10. Организовывать профессиональную деятельность с использованием знаний и достижений педагогической науки;

11. Применять современные формы и методы преподавания философских дисциплин;

12. Применять основные методы защиты населения от негативных факторов антропогенного, техногенного, естественного происхождения, принципы рационального природопользования и энергосбережения, обеспечивать здоровые и безопасные условия труда.