Пошук па ВЭД
Пашыраны пошук
Образовательные стандарты. Постановление №85 от 20 апреля 2022 г.
2
0
0
311
-
Просмотр документа
Авторизуйтесь, чтобы получить возможность просматривать документы, редактировать документы и оставлять комментарии.
- Оставить комментарии
Инструкция по редактированию документа
- Скачайте оригинал проекта документа на свой компьютер, используя ссылку после фразы "Скачать документ".
- Откройте проект документа и включите режим правок. WORD EXCEL
Убедитесь, что режим правок включен. - Отредактируйте документ с включенным режимом правок и сохраните изменения.
- Загрузите отредактированный документ на сервер сайта, используя кнопку "Загрузить документ"
Скачать документ
decree_y85_20-04-2022.docx
(Скачано: 217)
Загрузить документ
Список предыдущих редакций документа
Список исправлений документа
Like2
Dislike0
История разработки документа
История предыдущих редакций документа
os_1-01-02-01_120721.pdf
os_1-01-02-01_120721.doc
os_1-02-01-01_150621.pdf
os_1-02-01-01_150621.doc
os_1-02-01-02_150621.pdf
os_1-02-01-02_150621.doc
os_1-02-01-03_150621.pdf
os_1-02-01-03_150621.doc
os_1-02-03-01_120721.pdf
os_1-02-03-01_120721.docx
os_1-02-03-02_120721.pdf
os_1-02-03-02_120721.docx
os_1-02-03-03_120721.pdf
os_1-02-03-03_120721.docx
os_1-02-03-04_120721.pdf
os_1-02-03-04_120721.docx
os_1-02-04-01_040621.pdf
os_1-02-04-01_040621.docx
os_1-02-04-02_040621.pdf
os_1-02-04-02_040621.docx
os_1-02-05-01_120721.pdf
os_1-02-05-01_120721.doc
os_1-02-05-02_120721.pdf
os_1-02-05-02_120721.doc
os_1-02-05-04_120721.pdf
os_1-02-05-04_120721.doc
os_1-03-01-03_080621.pdf
os_1-03-01-03_080621.doc
os_1-03-01-06_080621.pdf
os_1-03-01-06_080621.doc
os_1-03-01-07_080621.pdf
os_1-03-01-07_080621.doc
os_1-03-01-08_080621.pdf
os_1-03-01-08_080621.doc
os_1-03-03-01_040621.pdf
os_1-03-03-01_040621.doc
os_1-03-03-06_040621.pdf
os_1-03-03-06_040621.doc
os_1-03-03-07_040621.pdf
os_1-03-03-07_040621.doc
os_1-03-03-08_040621.pdf
os_1-03-03-08_040621.docx
os_1-03-04-01_150621.pdf
os_1-03-04-01_150621.doc
os_1-03-04-04_120721.pdf
os_1-03-04-04_120721.docx
os_1-21-05-02_020621.pdf
os_1-21-05-02_020621.docx
os_1-21-05-04_020621.pdf
os_1-21-05-04_020621.docx
os_1-23-01-05_080721.pdf
os_1-23-01-05_080721.doc
os_1-23-01-06_300621.pdf
os_1-23-01-06_300621.doc
os_1-23-01-15_300621.pdf
os_1-23-01-15_300621.doc
os_1-31-03-05_160721.pdf
os_1-31-03-05_160721.docx
os_1-01-02-01_120721.doc
os_1-02-01-01_150621.pdf
os_1-02-01-01_150621.doc
os_1-02-01-02_150621.pdf
os_1-02-01-02_150621.doc
os_1-02-01-03_150621.pdf
os_1-02-01-03_150621.doc
os_1-02-03-01_120721.pdf
os_1-02-03-01_120721.docx
os_1-02-03-02_120721.pdf
os_1-02-03-02_120721.docx
os_1-02-03-03_120721.pdf
os_1-02-03-03_120721.docx
os_1-02-03-04_120721.pdf
os_1-02-03-04_120721.docx
os_1-02-04-01_040621.pdf
os_1-02-04-01_040621.docx
os_1-02-04-02_040621.pdf
os_1-02-04-02_040621.docx
os_1-02-05-01_120721.pdf
os_1-02-05-01_120721.doc
os_1-02-05-02_120721.pdf
os_1-02-05-02_120721.doc
os_1-02-05-04_120721.pdf
os_1-02-05-04_120721.doc
os_1-03-01-03_080621.pdf
os_1-03-01-03_080621.doc
os_1-03-01-06_080621.pdf
os_1-03-01-06_080621.doc
os_1-03-01-07_080621.pdf
os_1-03-01-07_080621.doc
os_1-03-01-08_080621.pdf
os_1-03-01-08_080621.doc
os_1-03-03-01_040621.pdf
os_1-03-03-01_040621.doc
os_1-03-03-06_040621.pdf
os_1-03-03-06_040621.doc
os_1-03-03-07_040621.pdf
os_1-03-03-07_040621.doc
os_1-03-03-08_040621.pdf
os_1-03-03-08_040621.docx
os_1-03-04-01_150621.pdf
os_1-03-04-01_150621.doc
os_1-03-04-04_120721.pdf
os_1-03-04-04_120721.docx
os_1-21-05-02_020621.pdf
os_1-21-05-02_020621.docx
os_1-21-05-04_020621.pdf
os_1-21-05-04_020621.docx
os_1-23-01-05_080721.pdf
os_1-23-01-05_080721.doc
os_1-23-01-06_300621.pdf
os_1-23-01-06_300621.doc
os_1-23-01-15_300621.pdf
os_1-23-01-15_300621.doc
os_1-31-03-05_160721.pdf
os_1-31-03-05_160721.docx
История исправлений документа
Исходная информация
- Вид документа: образовательный стандарт
- Статус документа: утвержденный документ
- Вид образовательной программы: I ступень
- Профиль образования (ОКРБ 011-2009): A ПЕДАГОГИКА, D ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ, E КОММУНИКАЦИИ. ПРАВО. ЭКОНОМИКА. УПРАВЛЕНИЕ. ЭКОНОМИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА, G ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
- Направление образования (ОКРБ 011-2009): 01 Педагогика детства, 02 Педагогика подросткового и юношеского возраста, 03 Педагогика общевозрастная , 21 Гуманитарные науки, 23 Коммуникации, 31 Естественные науки
- Специальность (ОКРБ 011-2009): 1-01 02 01 Начальное образование, 1-02 01 01 История и обществоведческие дисциплины, 1-02 01 02 История и мировая художественная культура, 1-02 01 03 История и экскурсионно-краеведческая работа, 1-02 03 01 Белорусский язык и литература, 1-02 03 02 Русский язык и литература, 1-02 03 03 Белорусский язык и литература. Иностранный язык (с указанием языка), 1-02 03 04 Русский язык и литература. Иностранный язык (с указанием языка), 1-02 04 01 Биология и химия, 1-02 04 02 Биология и география , 1-02 05 01 Математика и информатика, 1-02 05 02 Физика и информатика, 1-02 05 04 Физика и техническое творчество, 1-03 01 03 Изобразительное искусство и компьютерная графика, 1-03 01 06 Изобразительное искусство, черчение и народные художественные промыслы, 1-03 01 07 Музыкальное искусство, ритмика и хореография, 1-03 01 08 Музыкальное искусство и мировая художественная культура, 1-03 03 01 Логопедия, 1-03 03 06 Сурдопедагогика, 1-03 03 07 Тифлопедагогика, 1-03 03 08 Олигофренопедагогика, 1-03 04 01 Социальная педагогика, 1-03 04 04 Социальная и психолого-педагогическая помощь, 1-21 05 02 Русская филология (по направлениям), 1-21 05 04 Славянская филология , 1-23 01 05 Социология, 1-23 01 06 Политология (по направлениям), 1-23 01 15 Социальные коммуникации, 1-31 03 05 Актуарная математика
- УМО: УМО по гуманитарному образованию, УМО по естественнонаучному образованию, УМО по педагогическому образованию
- Дата утверждения: 2022-04-20
- Постановление Министерства образования: №85
- История документа: 3544,3576,3577,3578,3545,3546,3547,3548,3549,3550,3551,3552,3561,3562,3563,3566,3564,3553,3554,3555,3556,3557,3565,3527,3528,3651,3629,3628,3698
История комментариев документа
трудоемкость в таблице 1 указывать не в виде фиксированных величин, а в виде их диапазона, что будет соответствовать п.4 Примечания к Таблице 1 Макета образовательного стандарта;
изменить названия модулей "Иностранный язык" в части уровней владения на Уровень 1,2 и т.д. Не совсем понятно, что имеется ввиду под предпороговым уровнем владения для студента, который сдавал ЦТ по языку. Возможно, подобное название приведет к дублированию учебного материала с общим средним образованием.
1. В Таблице 1 трудоемкость практик и дипломного проектирования представить в виде диапазона з.е.;
2. Убрать из Таблицы 2 специализированные компетенции (СК);
3. Уточнить, какой именно дисциплиной государственного компонента предполагается формировать компетенции УК-11, БПК-8, БПК-11 или убрать их из стандарта