1. Применять математические расчеты, методы математического анализа для решения профессиональных задач;

2. Анализировать, обрабатывать и хранить цифровую информацию, использовать современные средства информационных технологий в профессиональной деятельности;

3. Использовать знания о строении и номенклатуре неорганических и органических соединений в профессиональной деятельности;

4. Исследовать объекты живой природы, выявлять закономерности, использовать их для решения задач в профессиональной деятельности и охране природы;

5. Использовать иностранный язык в качестве инструмента профессиональной деятельности, применять основные методы и приемы различных типов устной и письменной коммуникации на иностранном языке для решения профессиональных задач, переводить тексты;

6. Идентифицировать географические и исторические особенности регионов страны, использовать в туристической деятельности;

7. Определять географические особенности стран, их природный и культурный потенциал, интерпретировать их для использования в туристической деятельности;

8. Объяснять строение насекомых, определять их важнейшие таксоны, интерпретировать медико-ветеринарную оценку для обеспечения безопасности в природной среде;

9. Применять знания особенностей морфологического и анатомического строения грибов, их экологической адаптации к условиям обитания, роли в жизни человека в профессиональной деятельности;

10. Планировать и реализовывать мероприятия по охране, воспроизводству и рациональному (устойчивому) использованию ресурсов охотничьих животных (объектов охоты);

11. Обеспечивать здоровые и безопасные условия труда, применять основные методы защиты населения от негативных факторов антропогенного, техногенного и естественного происхождения;

12. Применять принципы рационального природопользования и энергосбережения, обеспечения устойчивого функционирования природных экологических систем;

13. Выполнять работы по оценке воздействия на окружающую среду планируемой деятельности, использовать системный подход для сравнения альтернативных вариантов, осуществлять эколого-географическую экспертизу;

14. Классифицировать лесные пожары, понимать их природу, причины возникновения и условия развития, прогнозировать возможность их возникновения, разрабатывать мероприятия по снижению пожарной опасности в лесах и обеспечению безопасности людей.