1. Создавать структурированное сообщение в устной и письменной формах на иностранном восточном языке по широкому спектру тем социокультурной направленности;

2. Осуществлять филологический анализ текста на изучаемом иностранном восточном языке в русле современных научных и методических подходов;

3. Применять на практике основные положения и концепции в области теории, истории и методики преподавания иностранного восточного языка;

4. Использовать иностранный восточный язык на разных уровнях в устной и письменной формах, осуществлять речевое взаимодействие в различных ситуациях на изучаемом языке;

5. Ориентироваться в истории развития литературы страны изучаемого языка (древний период), характеризовать основные художественные тенденции, анализировать творчество конкретных писателей и конкретные произведения национальной литературы;

6. Ориентироваться в истории развития литературы страны изучаемого языка (новый период (ХХ–ХХІ вв.), характеризовать основные художественные тенденции, анализировать творчество конкретных писателей и конкретные произведения национальной литературы;

7. Осуществлять переводческую деятельность, различные виды перевода, производить предпереводческий, собственно переводческий и постпереводческий анализ;

8. Анализировать источники информации, выделять наиболее существенные факты, использовать при написании курсовой работы понятийно-категориальный аппарат, принятый в профессиональной среде, в том числе на иностранном языке;

9. Характеризовать грамматические особенности изучаемого иностранного восточного языка в их взаимосвязи и взаимозависимости, законы функционирования грамматической системы этого языка и ее подразделов;

10. Применять теоретические знания по фонетике, грамматике и стилистике в практике обучения восточному иностранному языку;

11. Использовать практические навыки иероглифического письма в процессе коммуникации;

12. Применять на практике средства просодии восточного иностранного языка;

13. Применять знания фонетических особенностей восточного иностранного языка в процессе коммуникации;

14. Применять основные методы защиты населения от негативных воздействий факторов антропогенного, техногенного, естественного происхождения, принципы рационального природопользования и энергосбережения, обеспечивать здоровые и безопасные условия труда;

15. Проектировать и реализовывать процесс обучения и воспитания с опорой на современные педагогические знания;

16. Определять причины психологических состояний и способы управления ими для эффективного осуществления профессиональной деятельности.