• Контактная форма
    Заполните пожалуйста все необходимые поля
  • Бібліятэка
  • Форум
РЭСПУБЛІКАНСКІ ПАРТАЛ ПРАЕКТАЎ АДУКАЦЫЙНЫХ СТАНДАРТАЎ ВЫШЭЙШАЙ АДУКАЦЫІ
Афіцыйны сайт для размяшчэння інфармацыі аб падрыхтоўцы праектаў адукацыйных стандартаў вышэйшай адукацыі, нарматыўных прававых актаў, якія рэгулююць іх праектаванне і рэалізацыю, і выніках іх грамадскага абмеркавання

Профессиональные компетенции по специальности 6-05-0212-02 Дизайн предметно-пространственной среды

Опубликовано: K2_АтAM+03E_Сакавік+0300RСакAM+03_0C3
Просмотров: 28

1. Использовать в профессиональной деятельности знание истории мирового и отечественного изобразительного искусства и архитектуры;

 

2. Применять основные методы защиты населения от негативных факторов антропогенного, техногенного, естественного происхождения, принципы рационального природопользования и энергосбережения, обеспечивать здоровые и безопасные условия труда;

 

3. Достоверно изображать с натуры, по памяти и представлению разные по степени сложности объемные тела (объекты реальной действительности, геометрические тела, фигуру человека) и пространство, используя выразительные возможности рисунка и живописи;

 

4. Применять знания пластической анатомии тела человека в художественной практике;

 

5. Использовать знания теории цвета и принципов построения цветовых гармоний для создания колористического решения объекта проектирования;

 

6. Применять знания основных законов создания плоскостной и объемнопространственной композиции при решении профессиональных задач;

 

7. Применять знание закономерностей исторического развития мирового и отечественного дизайна в профессиональной деятельности, рассматривать произведения дизайна в широком культурно-историческом контексте в тесной связи с философскими и эстетическими идеями конкретного исторического периода;

 

8. Воплощать в проектах ценностные установки гуманитарноантропологического подхода и использовать психологические знания для решения задач профессиональной деятельности, владеть методами проведения эргономического анализа;

 

9. Осознавать знаковую роль объектов искусственной среды в современном обществе, понимать сущность и принципы функционирования знаков и знаковых систем и использовать эти знания в проектной деятельности с целью налаживания устойчивой коммуникации между дизайнером и потребителем разработки.

 

Перечисленные компетенции утверждены образовательным стандартом и являются едиными для всех учреждений высшего образования, реализующих образовательную программу бакалавриата по данной специальности. С образовательным стандартом можно ознакомиться по ссылке:

Образовательные стандарты. Постановление №270 от 21 августа 2023 г.

Учреждение высшего образования дополнительно разрабатывает перечень специализированных компетенций. Пример перечня специализированных компетенций представлен в примерном учебном плане по специальности,с которым можно ознакомиться по ссылке:

Примерный учебный план по специальности 6-05-0212-02 Дизайн предметно-пространственной среды

Каждое учреждение высшего образования с учетом потребностей рынка труда и перспектив развития отрасли разрабатывает свой перечень специализированных компетенций, который указывается в конкретном учебном плане учреждения высшего образования.