Министерство образования Республики Беларусь
Учебно-методическое объединение по высшему медицинскому, фармацевтическому образованию

утверждЕНО
Первым заместителем
Министра образования
Республики Беларусь
И.А.Старовойтовой
17.06.2022
Регистрационный № ТД-L.669/тип.

латинский язык

Типовая учебная программа по учебной дисциплине для специальности 
1-79 01 01 «Лечебное дело»

Согласовано		Согласовано	
Первый заместитель Министра		Начальник Главного управления 	
здравоохранения Республики 		профессионального образования	
Беларусь		Министерства образования	
		Республики Беларусь	
______________ Е.Н.Кроткова		____________ С.А.Касперович	
________ 2022 		_______ 2022 	
			
Согласовано		Согласовано	
Сопредседатель Учебно-методического		Проректор по научно-методической	
объединения по высшему медицинскому, фармацевтическому образованию		работе Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы»	
_______________ С.П.Рубникович		_____________ И.В.Титович	
________ 2022		________ 2022	
			
		Эксперт-нормоконтролер	
		____________________________	
		________ 2022	

Минск 2022

СОСТАВИТЕЛИ:
Н.А.Круглик, заведующий кафедрой латинского языка учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат педагогических наук, доцент;
А.З.Цисык, доцент кафедры латинского языка учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат филологических наук, доцент

Рецензенты:
Кафедра иностранных языков учреждения образования «Гомельский государственный медицинский университет» 
(протокол № 15 от 05.01.2022);
Кафедра иностранных языков учреждения образования «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет» 
(протокол № 11 от 25.01.2022);
Я.В.Разводовская, заведующий кафедрой иностранных языков учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет», кандидат филологических наук

Рекомендована к утверждению в качестве типовой:
Кафедрой латинского языка учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет» 
(протокол № 6 от 27.12.2021);
Научно-методическим советом учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет» 
(протокол № 1 от 26.01.2022);
Научно-методическим советом по лечебному делу Учебно-методического объединения по высшему медицинскому, фармацевтическому образованию 
(протокол № 1 от 31.01.2022)

Пояснительная записка
«Латинский язык» – учебная дисциплина лингвистического модуля, содержащая систематизированные научные знания о правилах образования и употребления латинской анатомической, гистологической, эмбриологической, биологической, микробиологической, фармацевтической терминологии.
Типовая учебная программа по учебной дисциплине «Латинский язык» разработана в соответствии с:
образовательным стандартом высшего образования  ступени по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело», утвержденным и введенным в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь 
от 26.01.2022 № 14;
типовым учебным планом по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» (регистрационный № L 79-1-003/пр-тип.), утвержденным первым заместителем Министра образования Республики Беларусь 21.04.2021.
Цель учебной дисциплины «Латинский язык» – формирование универсальной компетенции для обозначения понятий в трех подсистемах медицинской терминологии (анатомо-гистологической, клинической и фармацевтической) при изучении учебных дисциплин, а также в профессиональной и научной деятельности.
Задачи учебной дисциплины «Латинский язык» состоят в формировании у студентов научных знаний о:
словообразовании, правилах и механизмах образования типичных моделей латинских терминов;
произношении при употреблении греко-латинской медицинской терминологии;
проявлениях типичных грамматических признаков латинских частей речи для узнавания грамматической структуры термина и определения его смысла;
умений и навыков, необходимых для:
перевода, анализа, конструирования профессиональных биологических однословных и многословных терминов;
оформления латинской части рецепта врача, употребления специальной латинской терминологии.
Знания, умения, навыки, полученные при изучении учебной дисциплины «Латинский язык», необходимы для успешного изучения следующих модулей: «Морфологический модуль», «Медико-биологический модуль 2», «Терапевтический модуль 3».
Студент, освоивший содержание учебного материала учебной дисциплины, должен обладать следующей универсальной компетенцией: использовать знания словообразования, произношения при употреблении греко-латинской медицинской терминологии.
В результате изучения учебной дисциплины «Латинский язык» студент должен:

знать:
элементы грамматики (систему склонений, согласование прилагательных с существительными, управление предлогами, спряжение глаголов);
способы и средства словообразования латинских наименований лекарственных средств;
основы латинской биологической номенклатуры, общие принципы образования униноминальных названий;
уметь:
ориентироваться в грамматическом материале, необходимом для понимания биологических номенклатур;
называть объекты на латинском языке в соответствии с принципами соответствующих номенклатур;
переводить, анализировать и конструировать профессионально-биологические однословные и многословные латинские термины;
владеть:
грамматическим материалом и основами латинской биологической, микробиологической, цитологической терминологиями, позволяющими читать рецепты врача на латинском языке;
навыками системного и сравнительного анализа;
навыками исследовательской работы.
В рамках образовательного процесса по данной учебной дисциплине студент должен приобрести не только теоретические знания, практические умения и навыки по специальности, но и развить свой ценностно-личностный, духовный потенциал, сформировать качества патриота и гражданина, готового к активному участию в экономической, производственной, социально-культурной и общественной жизни страны.
Всего на изучение учебной дисциплины отводится 160 академических часов, из них 72 аудиторных и 88 часов самостоятельной работы студента. 
Рекомендуемые формы текущей аттестации: дифференцированный зачет (2 семестр).	

Примерный тематический план
Название раздела (темы)	Всего аудиторных часов	Примерное распределение аудиторных часов по видам занятий	
		практические 	
1.	Фонетические основы латинского языка	4	4	
1.1.	Введение в латинскую медицинскую терминологию. Латинский алфавит. Правила произношения букв и сочетаний букв	2	2	
1.2.	Правила ударения	2	2	
2.	Грамматические основы латинского языка	28	28	
2.1.	Имя существительное и его грамматические категории. Существительные в структуре анатомического термина	2	2	
2.2.	Словарная форма прилагательных 1–3 склонений в положительной степени и их согласование с существительными	2	2	
2.3.	Сравнительная и превосходная степени прилагательных и особенности их употребления в анатомической терминологии. Порядок слов в многословных терминах с прилагательными и существительными	2	2	
2.4.	Глагол и употребление его форм в медицинской терминологии. Причастия настоящего и прошедшего времени	2	2	
2.5.	Окончания существительных мужского рода 3-го склонения в именительном падеже и модели их перехода к родительному падежу	2	2	
2.6.	Латинские названия мышц по их функциям	2	2	
2.7.	Окончания существительных женского рода 3-го склонения в именительном падеже и модели их перехода к родительному падежу	2	2	
2.8.	Окончания существительных среднего рода 3-го склонения в именительном падеже и модели их перехода к родительному падежу	2	2	
2.9.	Окончания существительных и прилагательных всех склонений в Nominativus pluralis	2	2	
2.10.	Окончания существительных и прилагательных всех склонений в Genetivus pluralis	2	2	
2.11.	Окончания существительных и прилагательных всех склонений в Accusativus singularis et pluralis. Предлоги с Accusativus	2	2	
2.12.	Окончания существительных и прилагательных в Ablativus singularis et pluralis. Предлоги с Ablativus	2	2	
2.13.	Латинские и греческие приставки в анатомо- гистологической терминологии. 	2	2	
2.14.	Перевод анатомо-гистологических терминов	2	2	
3.	Фармацевтическая терминология	18	18	
3.1.	Введение в латинскую фармацевтическую терминологию. Правила оформления фармацевтических терминов на латинском языке	2	2	
3.2.	Глагол в фармацевтическом разделе медицинской терминологии (в рецептуре)	2	2	
3.3.	Рецепт врача и правила оформления латинской части рецепта врача	2	2	
3.4.	Рецептурная пропись лекарственных форм в винительном падеже единственного и множественного числа	2	2	
3.5.	Латинская химическая терминология (химические элементы)	2	2	
3.6.	Латинские названия солей	2	2	
3.7.	Сокращения в рецептах врача. Названия витаминов	2	2	
3.8.	Систематизация частотных отрезков	2	2	
3.9.	Перевод фармацевтических терминов и рецептов врача	2	2	
4.	Клиническая терминология	22	22	
4.1.	Введение в клиническую терминологию. Однословные и многословные термины. Названия медико-биологических наук, специальностей и разделов медицины. Названия специалистов, методов обследования и лечения	2	2	
4.2.	Названия функциональных расстройств, патологических процессов и состояний
	2	2	
4.3.	Названия качественных и количественных отклонений от нормы в анатомо-гистологических структурах и физиологических процессах	2	2	
4.4.	Названия воспалительных заболеваний. Названия застоев, скоплений и других патологических состояний жидких и газообразных субстанций	2	2	
4.5.	Названия эндогенных патологических изменений тканей и образований	2	2	
4.6.	Названия повреждений тканей и органов, вызванных действием внешних факторов. Названия хирургических операций	2	2	
4.7.	Перевод однословных и многословных клинических терминов	2	2	
4.8.	Составление диагнозов в пульмонологии, нефрологии, гастроэнтерологии, гематологии	2	2	
4.9.	Составление диагнозов в ревматологии, кардиологии, эндокринологии, профессиональных заболеваний	2	2	
4.10.	Перевод медицинских диагнозов в пульмонологии, нефрологии, гастроэнтерологии, гематологии	2	2	
4.11.	Перевод медицинских диагнозов в ревматологии, кардиологии, эндокринологии, профессиональных заболеваний	2	2	
Всего часов	72	72	

Содержание учебного материала
1.	Фонетические основы латинского языка
1.1.	Введение в латинскую медицинскую терминологию. Латинский алфавит. Правила произношения букв и сочетаний букв
Введение в латинскую медицинскую терминологию. Латинский алфавит. Правила произношения букв и сочетаний букв. 
1.2.	Правила ударения 
Общие правила постановки ударения. Долгота и краткость предпоследнего слога. Особые случаи постановки ударения.

2.	Грамматические основы латинского языка
2.1.	Имя существительное и его грамматические категории. Существительные в структуре анатомического термина
Грамматические категории, словарная форма и основа существительных 1‑5 склонений. Исключения из правил о роде существительных 1-го, 2-го, 4-го, 5-го склонений. Греческие существительные, не входящие в систему пяти латинских склонений. Дифференциация существительных одного смыслового ряда. Несогласованное определение.
2.2.	Словарная форма прилагательных 1‑3 склонений в положительной степени и их согласование с существительными
Грамматические категории прилагательных и их деление по склонениям. Прилагательные 1‑2 склонений. Прилагательные 3-го склонения с тремя, двумя и одним родовым окончанием. Согласование прилагательных с существительными. Синонимия прилагательных и дифференциация прилагательных одного смыслового ряда. Субстантивация прилагательных.
2.3.	Сравнительная и превосходная степени прилагательных и особенности их употребления в анатомической терминологии. Порядок слов в многословных терминах с прилагательными и существительными
Образование и склонение прилагательных в форме сравнительной степени. Образование и склонение прилагательных в форме превосходной степени. Особенности употребления прилагательных «большой», «малый» в форме сравнительной степени в медицинской терминологии. Особенности употребления прилагательных «большой», «малый» в форме превосходной степени в медицинской терминологии. 
2.4.	Глагол и употребление его форм в медицинской терминологии. Причастия настоящего и прошедшего времени
Грамматические категории глагольных форм, употребляющихся в медицине (3-е лицо единственного и множественного числа, Praesens, Indicativus, Conjunctivus, Imperativus, Activum, Passivum). Словарная форма глагола (1-е лицо в Praesens Indicativi Activi, 1-е лицо в Perfectum Indicativi activi, Supinum). Глаголы addo, addldi, addltum, ere 3; do, dedi, datum, are 1; misceo, miscui, mixtum, ere 2; nutrio, nutrivi, nutritum, Ire 4; recipio, recepi, receptum, ere 3;. repeto, repetlvi, repetltum, ere 3; signo, avi, atum, are 1; sterillso, avi, atum 1; verto, verti, versum, ere 3. Основа настоящего времени. Причастие настоящего времени (Participium praesentis activi) и его употребление в медицинской терминологии. Основа супина. Образование причастия прошедшего времени (Participium perfecti passivi) и его употребление в медицинской терминологии.
2.5.	Окончания существительных мужского рода 3-го склонения в именительном падеже и модели их перехода к родительному падежу
Окончания -er, -es, -ex, -o, -or, -os. Исключения: arbor, cadāver, cor, gaster, mater, os (кость и рот), tuber. Знаки долготы и краткости предпоследней гласной родительного падежа как необходимый элемент словарной формы неравносложных существительных мужского рода 3-го склонения.

2.6.	Латинские названия мышц по их функциям
Существительные мужского рода 3-го склонения на -ег/-ог, обозначающие мышцы по их функциям. Варианты перевода на русский язык латинских названий мышц (причастия, прилагательные, существительные, существительные-транслитераты). Названия m. opponens и m. suspensorius. Синтаксис падежей в терминах с названиями мышц. Место прилагательных в многословных терминах с названиями мышц.
2.7.	Окончания существительных женского рода 3-го склонения в именительном падеже и модели их перехода к родительному падежу
Окончания -do, -go, -io, -as, -es (равносложные), -is (равносложные и неравносложные), -us, cогласный +s, гласный +x (кроме -ex), cогласный +x. Исключения: adeps, anthrax, atlas, axis, calix, canālis, coccyx, dens, fornix, hallux, hydrops, larynx, margo, mensis, mons, pancreas, pharynx, pons, pulvis, sanguis, tendo, testis, thorax, unguis, vas, vermis.
2.8.	Окончания существительных среднего рода 3-го склонения в именительном падеже и модели их перехода к родительному падежу
Окончания -al, -ar, -e, -men, -ma (в словах греческого происхождения), -ur, -us, -ut, -c, -l. Исключения: lichen, lien, pecten, ren, sal, splen. Дифференциация рода существительных с окончанием -ma. Cуществительные женского рода forma, gemma, lacrĭma, mamma, norma, rima, squama, struma. Дифференциация рода существительных 2-го, 3-го и 4-го склонений с окончанием -us.
2.9.	Окончания существительных и прилагательных всех склонений в Nominativus pluralis
Окончание существительных и прилагательных в Nominativus pluralis. Особенности образования формы Nominativus pluralis у существительных и прилагательных 3-го склонения.
2.10.	Окончания существительных и прилагательных всех склонений в Genetivus pluralis
Окончание существительных и прилагательных в Genetivus pluralis. Особенности образования формы Genetivus pluralis у существительных и прилагательных 3-го склонения. Особенности склонения существительного vas, vasis n. Словарная форма существительных, употребляющихся только в pluralis (fauces, ium n; species, erum f; viscera, um n).
2.11.	Окончания существительных и прилагательных всех склонений в Accusativus singularis et pluralis. Предлоги с Accusativus 
Падежные окончания существительных и прилагательных в Accusativus singularis et pluralis. Особенности склонения существительных женского рода на -sis febris, is f; tussis, is f; pertussis, is f; pelvis, is f. Предлоги, употребляющиеся с Accusativus. приставки, производные от предлогов с Accusativus.
2.12.	Окончания существительных и прилагательных всех склонений в Ablativus singularis et pluralis. Предлоги с Ablativus
Падежные окончания существительных и прилагательных в Ablativus singularis et pluralis. Особенности склонения существительных женского рода на -sis febris, is f; tussis, is f; pertussis, is f; pelvis, is f. Предлоги, употребляющиеся с Ablativus. Приставки, производные от предлогов с Ablativus.
2.13.	Латинские и греческие приставки в анатомо-гистологической терминологии
Сущность префиксации как способа словообразования. Латинские приставки ab-, ad- (af-, ар-, at-), circum-, com- (col-, con-, cor-, со-), infra-, inter-, intra-, post-, pre- (prae-), retro-, sub-, supra-. Греческие приставки a- (an-), apo-, dia-, en- (em-), endo~, epi-, hypo-, meta-, para-, peri-, sym- (syn-). Латинские и греческие числительные в роли приставок: uni~, bi-, tri-, quadri-, semi-, mono-, di-, tri-, hemi.
2.14.	Перевод анатомо-гистологических терминов
Конструирование предложенных конструкций с предлогами. Конструирование конструкций без предлогов. Перевод многословных анатомо-гистологических терминов с Nomimativus pluralis и Genetivus plurlis
3.	Фармацевтическая терминология
3.1.	Введение в латинскую фармацевтическую терминологию. Правила оформления фармацевтических терминов на латинском языке
Состав латинской фармацевтической терминологии: лекарственные растения и их части; лекарственные средства, лекарственные формы, вспомогательные слова. Правила употребления заглавной и строчной буквы в фармацевтических терминах. Понятие о тривиальных названиях лекарственных средств. Названия лекарственных форм. Порядок слов в многословных фармацевтических терминах.
3.2.	Глагол в фармацевтическом разделе медицинской терминологии (в рецептуре) 
Повелительное наклонение (Imperativus singularis): формы Recipe; Adde; Da; Misce; Repete; Sterilisa; Signa; Verte. Сослагательное наклонение в формах 3-го лица единственного и множественного числа: формы Misceatur; Detur; Dentur; Signetur; Sterilisetur. Употребление форм fiat/fiant.
3.3.	Рецепт врача и правила оформления латинской части рецепта врача
Понятие о рецептах и видах рецептурной прописи. Правила оформления простого рецепта. Правила оформления сложного рецепта. Частотные отрезки 
-cillin-, -mycin-, -myc-, -pyr-, -sulfa-, -anth-, -glyc-, -phyll-, -the(o)-.
3.4.	Рецептурная пропись лекарственных форм в винительном падеже единственного и множественного числа
Лекарственные формы, которые прописываются в Accusativus singularis. Лекарственные формы, которые прописываются в Accusativus pluralis. Частотные отрезки -aesthes-, -cain-, -morph-, -oestr-, -test-, -morph-.
3.5.	Латинская химическая терминология (химические элементы)
Названия химических элементов. Исключения по роду (Phosphorus, i m) и по склонению (Sulfur, uris n). Названия кислот (с большим содержанием кислорода и органических, с меньшим содержанием кислорода и бескислородных). Частотные отрезки -benz-, -cyan-, -hydr-, -oxy-, -phosph-, 
-phthor(o)-, -sulf(a)-, -thi-, -yl-.
3.6.	Латинские названия солей
Названия солей кислородных и органических кислот. Названия солей безкислородных кислот. Особые случаи оформления названий солей (кислые соли, натриевые и калиевые соли). Названия эфиров в качестве катионов. Частотные отрезки -aeth-, -az-, -(a)zid-, -(a)zol-, -(a)zon-, -meth-, -phen-.
3.7.	Сокращения в рецептах врача. Названия витаминов
Правила сокращений в рецептах врача. Систематизация фармацевтических названий витаминов (А, В: В2, В5, В6, В12, ВС, С, D2, Е, К, Р, РР, U).
Обозначения действия лекарственных препаратов по длительности или интенсивности (lente, prolongatum, semilente, supralente, ultralente, mite, forte, mini-, maxi-). Частотные отрезки -lys-, -lysin-, -ozo-, -thromb-, -zym-, -zy-.
3.8.	Систематизация частотных отрезков
Частотные отрезки со сложной орфографией: -aesth-, -aesthes-, -asthes-, 
-camph-, -esthes-, -aeth-, -anth-, -az-, -(a)zid, -zin-, -(a)zol-, -(a)zon-, -benz-, -cain-, 
-card-, -cid-, -cillin-, -cord-, -cyan-, -cycl(o)-, -cyclin-, -cyt-, -eph-, -ephedr-, -phedr-, -ery-, -erythr-, -form-, -fung-, -fura-, -glyc(y)-, -haem-, -hydr-, -ichthy-, -lys-, -lysin-, -lytin-, -menth-, -meth-, -morph-, -myc(o)-, -mycin-, -naphth-, -oestr-, -oxy-, -ozo-, 
-phosph-, -phtaha(l)-, -phthor-, -phyll-, -poly-, -pyr-, -rheo-, -streit-, -stroph-, 
-sulf(a)-, -test-, -the(o)-, -thi(o)-, -thromb-, -thym-, -thyre(o)-, -yl-, -zep-, -zepam-, 
-zym-, -zy-.
3.9.	Перевод фармацевтических терминов и рецептов врача
Термины со сложной орфографией (дифтонги и диграфы). Термины с исключениями в орфографии частотных отрезков. Рецепты с нетрадиционными лекарственными формами.
4.	Клиническая терминология
4.1.	Введение в клиническую терминологию. Однословные и многословные термины. Названия медико-биологических наук, специальностей и разделов медицины. Названия специалистов, методов обследования и лечения
Введение в клиническую терминологию. Структурные разновидности клинических терминов. Начальные и конечные терминоэлементы. Методика составления однословных терминов путем сложения начальных и конечных терминоэлементов. Термины ‑ названия медико-биологических и медицинских специальностей и специалистов.
4.2.	Названия функциональных расстройств, патологических процессов и состояний
Образование названий функциональных расстройств, патологических процессов и состояний с помощью суффиксов. Названия скоплений жидкостей в тканях и полостях. 

4.3.	Названия качественных и количественных отклонений от нормы в анатомо-гистологических структурах и физиологических процессах
Усиление или ослабление функции. Увеличение или уменьшение размеров анатомо-гистологических структур. Увеличение или уменьшение количественных характеристик.
4.4.	Названия воспалительных заболеваний. Названия застоев, скоплений и других патологических состояний жидких и газообразных субстанций
Названия воспалительных заболеваний и лексико-морфологические средства составления этих названий. Названия скоплений жидких и газообразных субстанций. Названия терминов, обозначающих закупорку сосудов и остановку течения жидких субстанций. 
4.5.	Названия эндогенных патологических изменений тканей и образований
Названия сращений, трещин и расщелин. Оформление понятий «размягчение», «разрежение плотности», «уплотнение и затвердение», «утолщение», «омертвение», «распад» («разложение»). Оформление понятий «сужение» и «расширение». Названия патологических полостей. Названия новообразований. Названия язвенных поражений тканей. Название сыпей (высыпаний).
4.6.	Названия повреждений тканей и органов, вызванных действием внешних факторов. Названия хирургических операций
Названия нарушений нормальной формы и расположения анатомических образований. Названия повреждений тканей. Названия хирургических операций.
4.7.	Перевод однословных и многословных клинических терминов
Конструирование однословных терминов с непрозрачным значением составляющих элементов. Конструирование терминов со словами греческого происхождения. Конструирование многословных терминов различной структуры. Названия сращений, трещин и расщелин. Оформление понятий «размягчение», «разрежение плотности», «уплотнение и затвердение», «утолщение», «омертвение», «распад» («разложение»). Оформление понятий «сужение» и «расширение». Названия патологических полостей. Названия новообразований.
4.8.	Составление диагнозов в пульмонологии, нефрологии, гастроэнтерологии, гематологии
Особенности лексики и синтаксиса при конструировании диагнозов в пульмонологии, нефрологии, гастроэнтерологии, гематологии.
4.9.	Составление диагнозов в ревматологии, кардиологии, эндокринологии, профессиональных заболеваний
Особенности лексики и синтаксиса при конструировании диагнозов в ревматологии, кардиологии, эндокринологии, профессиональных заболеваниях.

4.10.		Перевод медицинских диагнозов в пульмонологии, нефрологии, гастроэнтерологии, гематологии
Особенности перевода диагнозов в пульмонологии, нефрологии, гастроэнтерологии, гематологии. 
4.11.	Перевод медицинских диагнозов в ревматологии, кардиологии, эндокринологии, профессиональных заболеваний
Особенности перевода диагнозов в ревматологии, кардиологии, эндокринологии, профессиональных заболеваниях.

Информационно-методическая часть
Литература
Основная:
1.	Цисык, А.З. Латинский язык (Linqua Latina) : учебник. – Минск : Новое знание, 2017.  ‑ 456 с. 
Дополнительная:
2.	Цисык, А.З. Элементы греческой лексики в составе Международной анатомической терминологии : терминологический словарь / А.З.Цисык, Г.Е.Конопелько. – Минск : БГМУ, 2018. – 80 с.
3.	Цисык, А.З. Краткий этимологический словарь фармацевтических терминов, обозначающих классы, группы и подгруппы лекарственных средств : терминологический словарь. – Минск : БГМУ, 2015. – 84 с.
4.	Общая рецептура = General prescription : учебно-методическое пособие. – Минск : БГМУ, 2015. – 32 с.
5.	Цисык, А.З. Элементы греческой лексики в составе современной Международной анатомической терминологии : терминологический словарь. – Минск : БГМУ, 2018. – 80 с.
6.	Terminologia Anatomica : International Anatomical Terminology. – Stuttgart ; New York : Georg Thieme Verlag, 2019. – 292 p.

Методические рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине
Время, отведенное на самостоятельную работу, может использоваться обучающимися на:
подготовку к практическим занятиям;
подготовку к коллоквиумам, дифференцированному зачету по учебной дисциплине;
проработку тем (вопросов), вынесенных на самостоятельное изучение;
выполнение исследовательских и творческих заданий;
выполнение практических заданий;
составление тематической подборки литературных источников, интернет-источников.
Основные формы организации самостоятельной работы:
написание и презентация реферата;
выступление с докладом;
изучение тем и проблем, не выносимых на практические занятия;
компьютеризированное тестирование.
Контроль самостоятельной работы может осуществляться в виде:
контрольной работы;
итогового занятия, коллоквиума в форме устного собеседования, письменной работы, тестирования;
оценки устного ответа на вопрос, сообщения, доклада на практических занятиях;
проверки рефератов, письменных докладов, отчетов, рецептов врача.

Перечень рекомендуемых средств диагностики
Для диагностики компетенций используются следующие формы:
Устная форма:
собеседования.
Письменная форма:
тесты;
контрольные опросы;
контрольные работы.
Устно-письменная форма:
дифференцированный зачет.
Техническая форма:
электронные тесты.

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
1.	Перевод, анализ и конструирование профессионально-биологических однословных и многословных терминов.
2.	Называние объектов на латинском языке в соответствии с принципами соответствующих номенклатур.
3.	Чтение рецептов врача на латинском языке.