Министерство образования Республики Беларусь
Учебно-методическое объединение по высшему медицинскому, фармацевтическому образованию

утверждЕНО
Первым заместителем
Министра образования
Республики Беларусь
И.А.Старовойтовой
17.06.2022
Регистрационный № ТД-L.663/тип.

Анатомия человека

Типовая учебная программа по учебной дисциплине для специальности
1-79 01 01 «Лечебное дело»

Согласовано		Согласовано	
Первый заместитель Министра		Начальник Главного управления 	
здравоохранения Республики 		профессионального образования	
Беларусь		Министерства образования	
		Республики Беларусь	
______________ Е.Н.Кроткова		____________ С.А.Касперович	
________ 2022 		_______ 2022 	
			
Согласовано		Согласовано	
Сопредседатель Учебно-методического		Проректор по научно-методической	
объединения по высшему медицинскому, фармацевтическому образованию		работе Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы»	
_______________ С.П.Рубникович		_____________ И.В.Титович	
________ 2022		________ 2022	
			
		Эксперт-нормоконтролер	
		____________  ________________	
		________ 2022	

Минск 2022

СОСТАВИТЕЛИ:
Н.А.Трушель, заведующий кафедрой нормальной анатомии учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук, профессор; 
Л.Д.Чайка, доцент кафедры нормальной анатомии учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент;
А.А.Пасюк, доцент кафедры нормальной анатомии учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент

Рецензенты:
Кафедра нормальной анатомии учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет» 
(протокол № 6 от 20.01.2022);
А.К.Усович, заведующий кафедрой анатомии человека учреждения образования «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет», доктор медицинских наук, профессор;
В.Н.Жданович, заведующий кафедрой анатомии человека с курсом оперативной хирургии и топографической анатомии учреждения образования «Гомельский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент

Рекомендована к утверждению в качестве типовой:
Кафедрой нормальной анатомии учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет» 
(протокол № 6 от 06.01.2022);

Научно-методическим советом учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет» 
(протокол № 2 от 16.02.2022);

Научно-методическим советом по лечебному делу Учебно-методического объединения по высшему медицинскому, фармацевтическому образованию 
(протокол № 2 от 21.02.2022)

Пояснительная записка
«Анатомия человека» – учебная дисциплина морфологического модуля, содержащая систематизированные научные знания о закономерностях развития и строении тела человека.
Типовая учебная программа по учебной дисциплине «Анатомия человека» разработана в соответствии с:
образовательным стандартом высшего образования  ступени по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело», утвержденным и введенным в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь 
от 26.01.2022 № 14;
типовым учебным планом по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» (регистрационный № L 79-1-003/пр-тип.), утвержденным первым заместителем Министра образования Республики Беларусь 21.04.2021.
Цель учебной дисциплины «Анатомия человека» – формирование базовой профессиональной компетенции, основу которой составляют знания о закономерностях развития и строения тела человека, необходимые для использования при изучении последующих учебных дисциплин и применения в профессиональной деятельности врача.
Задачи учебной дисциплины «Анатомия человека» состоят в формировании у студентов научных знаний о:
строении тела человека, его частей, органов и систем органов на основе достижений современной науки с учетом их функций, индивидуальных, половых, конституциональных и возрастных особенностей, а также социальных факторов;
развитии органов и систем (органогенеза) тела человека, некоторых аномалиях и пороках их развития;
взаимозависимости и единстве структуры и функции органов человека;
этике и деонтологии в медицине. 
Знания, умения, навыки, полученные при изучении учебной дисциплины «Анатомия человека», необходимы для успешного изучения следующих учебных дисциплин: «Психиатрия и наркология», «Патологическая анатомия», «Нормальная физиология»; модулей: «Терапевтический модуль 1», «Терапевтический модуль 2», «Терапевтический модуль 3», «Хирургический модуль 1», «Хирургический модуль 2», «Хирургический модуль 3», «Военно-медицинский модуль», «Внутренние болезни», «Акушерско-гинекологический модуль», «Педиатрический модуль».
Студент, освоивший содержание учебного материала учебной дисциплины, должен обладать следующей базовой профессиональной компетенцией: использовать знания о закономерностях развития и анатомического строения тела человека, его систем и органов с учетом возрастных, половых и индивидуальных особенностей при оказании медицинской помощи. 

В результате изучения учебной дисциплины «Анатомия человека» студент должен:
знать:
строение отдельных органов, их положение в теле человека и взаимоотношения с другими органами в организме; связь между строением и функцией органов;
индивидуальные, половые и возрастные особенности строения органов, систем органов и тела человека;
зависимость строения органов, систем органов и тела человека от биологических и социальных факторов;
варианты и аномалии строения органов и систем органов в связи с особенностями эмбрионального развития;
источники кровоснабжения, пути оттока венозной крови и лимфы от областей тела и органов человека, источники их иннервации;
основы рентгеноанатомии органов и систем органов человека;
уметь:
показывать на трупе, анатомических препаратах и учебных пособиях органы, их части и другие изучаемые структуры (сосуды, нервы);
на теле человека определять костные выступы, проецировать на поверхность тела органы, крупные сосуды и нервы, находить точки определения пульса;
демонстрировать на рентгенограммах органы, их части и другие анатомические образования;
применять знания и обосновывать ответ при решении ситуационных и проблемных задач; 
владеть:
навыком правильного (т.е. соответствующего анатомическому положению у человека) расположения костей осевого и добавочного скелета;
приемами демонстрации движений в суставах тела человека в норме в соответствии с осями вращения;
навыком правильного (т.е. соответствующего анатомическому положению у человека) расположения внутренних органов по отношению к собственному телу;
анатомической терминологией, а также эпонимами, широко используемыми в медицине.
В рамках образовательного процесса по данной учебной дисциплине студент должен приобрести не только теоретические знания, практические умения и навыки по специальности, но и развить свой ценностно-личностный, духовный потенциал, сформировать качества патриота и гражданина, готового к активному участию в экономической, производственной, социально-культурной и общественной жизни страны.
Всего на изучение учебной дисциплины отводится 414 академических часов, из них 221 аудиторных и 193 часа самостоятельной работы студента. 
Рекомендуемые формы текущей аттестации: зачет (1, 2 семестры), экзамен (3 семестр).	

Примерный тематический план

Название раздела (темы)	Всего аудиторных часов	Примерное распределение аудиторных часов по видам занятий	
		лекции	лабораторные	
1.	Введение в анатомию	2	1	1	
2.	Кости; система скелета	18	1	17	
2.1.	Анатомия скелета	2	1	1	
2.2.	Осевой скелет	10		10	
2.3.	Добавочный скелет	6		6	
3.	Соединения; система соединений	17	2	15	
3.1.	Развитие соединений костей. Классификация соединений	4	2	2	
3.2.	Соединения костей осевого скелета	3	-	3	
3.3.	Соединения костей добавочного скелета	10	-	10	
4.	Мышцы; мышечная система	26	2	24	
4.1.	Мышечная ткань. Мышца как орган	3	1	2	
4.2.	Функциональная анатомия мышц	23	1	22	
5.	Внутренние органы	44	4	40	
5.1.	Пищеварительная система	19	1	18	
5.2.	Дыхательная система	7	1	6	
5.3.	Полость груди	2	-	2	
5.4.	Мочевая система	5	1	4	
5.5.	Половые системы	7	1	6	
5.6.	Промежность	2	-	2	
5.7.	Полости живота и таза	2	-	2	
6.	Эндокринные железы	2	-	2	
7.	Сердечно-сосудистая система	48	6	42	
7.1.	Сердечно-сосудистая система: сердце, артерии, сосуды микроциркуляторного русла, вены, лимфатические сосуды	3	1	2	
7.2.	Сердце. Перикард	6		6	
7.3.	Артерии	21	1	20	
7.4.	Вены	10	2	8	
7.5.	Лимфатические стволы и протоки	8	2	6	
8.	Лимфоидная система	1	-	1	
9.	Нервная система	52	8	44	
9.1.	Нервная система и ее функции	4	2	2	
9.2.	Центральная нервная система	20	2	18	
9.3.	Периферическая нервная система	20	2	18	
9.4.	Автономная нервная система	8	2	6	
10.	Органы чувств	11	2	9	
10.1.	Анатомо-функциональная характеристика органов чувств	2	1	1	
10.2.	Глаз и вспомогательные структуры глаза	4	1	3	
10.3.	Ухо	3	-	3	
10.4.	Орган обоняния. Орган вкуса	1	-	1	
11.	Общий покров	1	-	1	
Всего часов	221	26	195	
	
Содержание учебного материала
1.	ВВЕДЕНИЕ В АНАТОМИЮ
Значение изучения анатомии для учебных дисциплин и для последующего применения в профессиональной деятельности. Систематическая анатомия, топографическая анатомия, сравнительная анатомия, возрастная анатомия, пластическая анатомия, антропология. Методы исследования в анатомии. Макроскопическая, микроскопическая анатомия. Методы изучения анатомии на трупном материале: препарирование, наливка сосудов наполнителями, пластинация, просветление, коррозия, рентгенография, распилы по Н.И.Пирогову, макро- и микроскопия. Методы изучения анатомии живого человека: антропометрия, рентгенография, компьютерная томография, ультразвуковое исследование, эндоскопия.
Зародышевые листки и их производные. Эмбриогенез органов и систем.
Понятие о норме, вариантах нормы и типах телосложения человека. Возрастные, половые и индивидуальные особенности строения тела человека. Анатомические термины. Анатомическая номенклатура. Оси и плоскости, используемые в анатомии.
Анатомия в Беларуси. Преподавание анатомии и начало анатомических исследований в первых медицинских учебных заведениях XVIII-XIX веков в Гродно (Ж.Э.Жилибер). Современная история анатомии: создание школы белорусских анатомов (С.И.Лебедкин, Д.М.Голуб, П.И.Лобко, А.Н.Габузов, З.И.Ибрагимова); научные направления, разрабатываемые белорусскими анатомами; разработка белорусской анатомической терминологии (П.Г.Пивченко, С.П.Ярошевич).

2.	КОСТИ; СИСТЕМА СКЕЛЕТА
2.1.	Анатомия скелета
Осевой скелет, добавочный скелет. Развитие костей в онтогенезе человека. Понятие «костный возраст». Классификация костей. Строение кости. Надкостница (периост). Кость как орган. Кость в рентгеновском изображении. Влияние социальных, биологических, физических и химических факторов на развитие и строение скелета. Возрастные изменения костей человека.
2.2.	Осевой скелет
Позвоночный столб. Краткие данные о развитии позвоночного столба. Варианты и аномалии. Строение позвонков. Особенности шейных, грудных, поясничных, крестцовых и копчиковых позвонков.
Скелет грудной клетки. Ребра и грудина. Развитие костей груди. Варианты и аномалии. Строение ребер. Ребра истинные, ложные и колеблющиеся. Строение грудины.
Кости черепа. Развитие черепа. Варианты и аномалии. Мозговой череп, лицевой череп. Строение костей мозгового черепа: лобной, клиновидной, затылочной, теменной, решетчатой, височной. Строение костей лицевого черепа: верхней и нижней челюсти, нижней носовой раковины, сошника, носовой, слезной, скуловой, небной, подъязычной.
Топография черепа: свод, наружное и внутреннее основания черепа. Передняя, средняя и задняя черепные ямки; глазница, полость носа; височная, подвисочная и крыловидно-небная ямки.
Череп новорожденного. Половые, возрастные и индивидуальные особенности строения черепа. Рентгеноанатомия костей черепа.
2.3.	Добавочный скелет
Кости верхней и нижней конечностей. Развитие костей конечностей. Варианты и аномалии. 
Кости верхней конечности. Кости пояса верхней конечности. Ключица, лопатка. Кости свободной части верхней конечности: плечевая кость, кости предплечья и кисти. Сесамовидные кости. Рентгеноанатомия костей верхней конечности.
Кости нижней конечности. Кости пояса нижней конечности. Тазовая кость. Кости свободной части нижней конечности: бедренная кость, кости голени и стопы. Сесамовидные кости. Рентгеноанатомия костей нижней конечности. Сходство и различие в строении скелета верхней и нижней конечностей в связи с их функциями.
3.	СОЕДИНЕНИЯ; СИСТЕМА СОЕДИНЕНИЙ
3.1.	Развитие соединений костей. Классификация соединений
Непрерывные соединения (синартрозы): фиброзные соединения (синдесмозы, швы, межкостные перепонки); хрящевые соединения (синхондрозы, симфизы); костные соединения. Прерывные соединения (синовиальные соединения, суставы). Строение сустава. Классификация суставов.

3.2.	Соединения костей осевого скелета 
Соединения позвоночного столба: синдесмозы, синхондрозы, суставы (дугоотростчатые, атлантоосевые, пояснично-крестцовый, крестцово-копчиковый). Позвоночный столб в целом: строение, изгибы, движения. 
Соединения грудной клетки: синдесмозы, синхондрозы, суставы (грудино-реберные, реберно-позвоночные). Грудная клетка в целом: индивидуальные, возрастные и типологические особенности. 
Соединения черепа: фиброзные и хрящевые соединения, суставы (височно-нижнечелюстной, атлантозатылочный).
3.3.	Соединения костей добавочного скелета 
Соединения верхней конечности. Акромиально-ключичный и грудино-ключичный суставы. Соединения свободной части верхней конечности. Плечевой сустав. Локтевой сустав. Соединения костей предплечья. Лучезапястный сустав. Суставы кисти: межзапястные, среднезапястный, запястно-пястные, межпястные, пястно-фаланговые, межфаланговые. Запястно-пястный сустав большого пальца. 
Соединения нижней конечности. Соединения пояса нижней конечности. Соединения тазовых костей: лобковый симфиз, крестцово-подвздошный сустав. Таз как целое. Большой и малый таз. Размеры женского таза. Половые особенности таза. Соединения свободной части нижней конечности. Тазобедренный сустав. Возрастные особенности строения тазобедренного сустава. Коленный сустав. Соединения костей голени. Голеностопный сустав. Суставы стопы: соединения костей предплюсны, предплюсне-плюсневые, межплюсневые, плюснефаланговые, межфаланговые суставы. Своды стопы и связки, их укрепляющие.
4.	МЫШЦЫ; МЫШЕЧНАЯ СИСТЕМА
4.1.	Мышечная ткань. Мышца как орган
Гладкая (неисчерченная), поперечно-полосатая (исчерченная) и сердечная мышечная ткани; особенности их строения и функции. Развитие мышц в онтогенезе человека. Варианты и аномалии. 
Мышца как орган. Строение скелетной мышцы. Вспомогательный аппарат мышц. Классификация мышц по форме, строению, происхождению и функциям. Изменения мышц при старении человека.
4.2.	Функциональная анатомия мышц
Мышцы и фасции головы. Классификация мышц головы. Мимические (лицевые) и жевательные мышцы. Фасции головы. Анатомические предпосылки скальпированных ран. Функции мимических и жевательных мышц.
Мышцы и фасции шеи. Классификация мышц шеи. Поверхностные мышцы шеи. Мышцы надподъязычные и подподъязычные. Глубокие мышцы шеи. Подзатылочные мышцы. Топография шеи. Фасции шеи. Функции мышц шеи.
Мышцы и фасции спины. Поверхностные и глубокие мышцы спины. Фасции спины. Функции мышц спины.
Мышцы и фасции груди. Диафрагма. Мышцы груди, прикрепляющиеся к костям верхней конечности, и собственные. Диафрагма, строение, топография и функции. Фасции груди и диафрагмы. «Слабые места» диафрагмы – анатомические предпосылки возникновения диафрагмальной грыжи.
Мышцы и фасции живота. Мышцы передней, боковых и задней стенок живота. Функции мышц живота. Брюшной пресс. Топография областей живота. Влагалище прямой мышцы живота. Белая линия живота, пупочное кольцо. Паховый канал. Фасции живота. 
Мышцы и фасции верхней конечности. Мышцы пояса верхней конечности, строение, топография, функции. Мышцы свободной части верхней конечности: мышцы плеча, предплечья и кисти, строение, топография, функции. Фасции, синовиальные сумки и сухожильные влагалища. Топография верхней конечности: подмышечная ямка, подмышечная полость, локтевая ямка, борозды и каналы плеча, предплечья и кисти.
Мышцы и фасции нижней конечности. Мышцы пояса нижней конечности, строение, топография, функции. Мышцы свободной части нижней конечности: мышцы бедра, голени, стопы, строение, топография, функции. Топография нижней конечности: отверстия, каналы, ямки, борозды. Фасции, синовиальные сумки и сухожильные влагалища. 
5.	Внутренние органы
5.1.	Пищеварительная система
Развитие пищеварительной системы. Первичная кишка, ее головной и туловищный отделы; передняя, средняя и задняя кишка, их производные. Аномалии развития. Принципы строения полых и паренхиматозных органов. Общие принципы строения стенки пищеварительной трубки: слизистая оболочка, подслизистая основа, мышечная оболочка, наружная оболочка (адвентициальная оболочка и серозная оболочка). Взаимосвязь строения и функции органов пищеварительной системы. Пищеварительные железы, их развитие, строение и функции. Проекционные линии на поверхности тела человека, области, части тела человека. Скелетотопия, голотопия и синтопия органов. Возрастные изменения органов пищеварительной системы человека.
Рот. Преддверие и собственно полость рта, их стенки. Небо: твердое небо, мягкое небо. Зев. Мышцы мягкого неба и зева. Небные миндалины. Щеки. Губы. Диафрагма рта. Органы полости рта. 
Зубы. Строение зубов. Постоянные зубы. Молочные зубы. Формулы зубов. Сроки прорезывания и смены зубов. Аномалии зубов.
Язык. Строение и функции языка. Мышцы языка. Язычная миндалина. 
Железы рта. Большие слюнные железы: околоушная, поднижнечелюстная, подъязычная; малые слюнные железы. Строение слюнных желез.
Глотка. Строение, топография и функции глотки. Мышцы глотки. Зев. Глоточная и трубные миндалины. Глоточное лимфоидное кольцо.
Пищевод. Строение, топография и функции пищевода. 
Желудок. Строение, топография и функции желудка. Рентгеноанатомия желудка.
Тонкая кишка. Двенадцатиперстная кишка: строение, топография и функции. Брыжеечная часть тонкой кишки (тощая и подвздошная кишка): строение, топография и функции. Рентгеноанатомия тонкой кишки.
Толстая кишка. Отделы толстой кишки (слепая кишка с червеобразным отростком, ободочная кишка, прямая кишка, заднепроходный канал): строение, топография и функции. Сходство и различие в строении тонкой и толстой кишки. Рентгеноанатомия толстой кишки.
Печень. Строение, топография и функции печени. Структурная и структурно-функциональная единицы печени. Печеночные протоки. Общий желчный проток. Фиксирующий аппарат печени.
Желчный пузырь. Строение, топография, функции желчного пузыря. Рентгеноанатомия печени, желчного пузыря и желчных протоков. 
Поджелудочная железа. Строение, топография, функции поджелудочной железы. Протоки поджелудочной железы. 
5.2.	Дыхательная система
Развитие органов дыхания. Аномалии развития.
Верхние и нижние дыхательные пути, органы дыхания. Общие принципы строения дыхательных путей. Взаимосвязь строения органов дыхательной системы с их функцией. Возрастные изменения органов дыхания человека.
Нос. Полость носа. Околоносовые пазухи. Строение, топография и функции. 
Гортань. Строение: хрящи и сочленения гортани, мышцы гортани, полость гортани; топография и функции гортани.
Трахея и бронхи. Строение, топография и функции трахеи и бронхов. 
Легкие. Строение, топография и функции легких. Структурные и структурно-функциональные единицы легкого. Проекция границ легких на поверхность тела. 
5.3	Полость груди
Плевра. Строение, топография и функции плевры. Париетальная и висцеральная плевра. Полость плевры. Плевральные синусы, их значение. Проекция границ плевры на поверхность тела. Рентгеноанатомия трахеи, бронхов, легких и плевры. 
Средостение: отделы, органы средостения. Сообщение средостения с межфасциальными пространствами шеи. 
5.4.	Мочевая система
Развитие мочевых органов. Аномалии развития. Возрастные изменения мочевых органов человека.
Почка. Строение, топография и функции почки. Структурные и структурно-функциональные единицы почки. Оболочки почки. Фиксирующий аппарат почки. Малые почечные чашки, большие почечные чашки, почечная лоханка: строение, топография, функции. 
Мочеточник. Строение, топография, функция мочеточника. 
Мочевой пузырь. Строение, топография, функции мочевого пузыря. 
Мочеиспускательный канал. Строение, топография, функции мужского и женского мочеиспускательного канала. Рентгеноанатомия мочевых органов.
5.5.	Половые системы
Система мужских половых органов. Развитие мужских половых органов. Аномалии развития. Возрастные изменения мужских половых органов человека.
Внутренние и наружные мужские половые органы. Внутренние мужские половые органы: яичко, придаток яичка, семенной канатик, семявыносящий и семявыбрасывающий протоки; простата, семенной пузырек, бульбоуретральная железа. Строение, топография и функции внутренних мужских половых органов. 
Наружные мужские половые органы: половой член, мошонка. Строение, топография и функции наружных мужских половых органов. 
Система женских половых органов. Развитие женских половых органов. Аномалии развития. Возрастные изменения женских половых органов человека.
Внутренние и наружные женские половые органы. Внутренние женские половые органы: яичник, маточная труба, матка, влагалище. Строение, топография и функции внутренних женских половых органов. 
Наружные женские половые органы: женская половая область (лобок, большие и малые половые губы, клитор, преддверие влагалища, луковица преддверия, железы преддверия). Строение, топография и функции наружных женских половых органов.
5.6.	Промежность
Промежность: области, строение, половые особенности. Мышцы и фасции промежности. Клетчаточные пространства промежности. Мышцы и фасции диафрагмы таза.
5.7.	Полости живота и таза
Полость живота (брюшная полость). Полость таза (тазовая полость). Внебрюшинное пространство. Брюшина. Строение, топография и функции брюшины. Париетальная и висцеральная брюшина. Полость брюшины. Связки, брыжейки, сальники, углубления, ямки и складки, сумки, борозды, синусы. Экстра-, интра- и мезоперитонеальное положение органов. 
6.	ЭНДОКРИННЫЕ ЖЕЛЕЗЫ
Развитие, классификация, возрастные особенности эндокринных желез. 
Щитовидная железа: строение, топография, функции.
Околощитовидные железы: строение, топография, функции.
Гипофиз: строение, топография, функции.
Шишковидная железа (шишковидное тело): строение, топография, функции.
Надпочечник: строение, топография, функции.
Параганглии: строение, топография, функции.
Эндокринные части поджелудочной железы, яичников и яичек

7.	СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА
7.1.	Сердечно-сосудистая система: сердце, артерии, сосуды микроциркуляторного русла, вены, лимфатические сосуды
Развитие сердечно-сосудистой системы. Аномалии и пороки развития сердца и крупных сосудов. Кровообращение плода. Взаимосвязь строения отделов сердечно-сосудистой системы с их функциями. Взаимосвязь между строением кровеносного русла, строением и функцией органа. Анастомозы кровеносных сосудов: артериальные, венозные, артериовенозные. Межсистемные и внутрисистемные анастомозы. Пути окольного (коллатерального) тока крови.
Малый круг кровообращения. Большой круг кровообращения. Варианты кровеносных сосудов. 
7.2.	Сердце. Перикард
Строение, топография и функция сердца. Клапанный аппарат сердца. Проводящая система сердца. Артерии и вены сердца. Проекция границ сердца и его клапанов на переднюю грудную стенку, места выслушивания тонов сердца. Возрастные изменения сердца человека.
Строение, топография, функции перикарда. Перикардиальная полость и пазухи перикарда. Рентгеноанатомия сердца и крупных сосудов.
7.3.	Артерии
Артерии малого круга кровообращения: легочный ствол, легочные артерии, их ветви. Топография артерий малого круга кровообращения.
Артерии большого круга кровообращения. Аорта: восходящая часть аорты, дуга аорты, нисходящая часть аорты. Топография аорты.
Восходящая часть аорты. Луковица аорты. Венечные артерии, области кровоснабжения, анастомозы.
Дуга аорты. Ветви дуги аорты: плечеголовной ствол, левая общая сонная артерия, левая подключичная артерия.
Артерии головы и шеи. Общая сонная артерия: топография. Наружная сонная артерия: топография, ветви. Внутренняя сонная артерия: топография, ветви. Кровеносные сосуды головного и спинного мозга. Подключичная артерия: топография, отделы и ветви. Анастомозы артерий, головы и шеи.
Артерии верхней конечности. Подмышечная артерия: топография, отделы, ветви. Плечевая, лучевая и локтевая артерии: топография, ветви, проекция на кожу. Локтевая суставная сеть. Ладонные (поверхностная и глубокая) артериальные дуги кисти, артерии их образующие, топография и проекция на поверхность ладони. Анастомозы артерий верхней конечности.
Нисходящая часть аорты. Грудная часть аорты: топография, париетальные и висцеральные ветви, их анастомозы.
Брюшная часть аорты: топография, париетальные и висцеральные ветви. Анастомозы ветвей брюшной части аорты.
Артерии таза. Общая подвздошная артерия, ее топография. Наружная подвздошная артерия: топография, ветви. Внутренняя подвздошная артерия: топография, ветви (париетальные и висцеральные). Анастомозы артерий таза.
Артерии нижней конечности. Бедренная артерия: топография, ветви. Подколенная артерия: топография и ветви. Коленная суставная сеть. Передняя большеберцовая артерия и тыльная артерия стопы: топография, ветви. Задняя большеберцовая артерия: топография, ветви. Артериальные дуги стопы и артерии, их образующие. Проекция магистральных артерий нижней конечности на кожу. Анастомозы ветвей артерий нижней конечности. 
Места определения пульса и прижатия артерий к костям для остановки кровотечения.
7.4.	Вены
Вены малого круга кровообращения. Легочные вены. Топография.
Вены большого круга кровообращения: верхняя и нижняя полые вены.
Верхняя полая вена: притоки, топография. Непарная и полунепарная вены: притоки и топография. Плечеголовные вены: притоки, топография. Внутренняя, наружная, передняя яремные вены: притоки, топография. Синусы твердой мозговой оболочки, мозговые вены, вены глазницы. Соединения между внутричерепными и внечерепными венами (диплоические и эмиссарные вены). Анастомозы вен головы и шеи. Подключичная вена: притоки, топография. Подмышечная вена: топография, притоки. Поверхностные и глубокие вены верхней конечности. Анастомозы вен верхней конечности.
Нижняя полая вена: притоки и топография. Общая подвздошная вена, притоки (внутренняя и наружная подвздошные вены), топография. Внутренняя подвздошная вена: притоки, топография. Наружная подвздошная вена: притоки, топография. Анастомозы вен таза. Поверхностные и глубокие вены нижней конечности. Анастомозы вен нижней конечности.
Воротная вена: притоки (верхняя брыжеечная, селезеночная и нижняя брыжеечная вены), топография. Анастомозы между притоками верхней и нижней полых вен и воротной вены.
7.5.	Лимфатические стволы и протоки
Лимфатические стволы: формирование, топография, функции.
Лимфатические протоки: грудной проток, правый лимфатический проток. Грудной проток: формирование, строение, топография. Правый лимфатический проток: формирование, строение, топография.
Лимфатические сосуды и региональные лимфатические узлы областей: головы и шеи, верхней конечности, груди, живота, таза, нижней конечности. 
8.	ЛИМФОИДНАЯ СИСТЕМА
Первичные лимфоидные органы. Костный мозг: строение, расположение, функции. Тимус: строение, топография, функции.
Вторичные лимфоидные органы. Селезенка: строение, топография, функции. Глоточное лимфоидное кольцо. Лимфатические узлы: строение, топография, функции. Лимфоидные образования пищеварительной, дыхательной, мочевой систем (одиночные и групповые лимфоидные узелки). Возрастные изменения лимфоидных органов человека.

9.	НЕРВНАЯ СИСТЕМА
9.1.	Нервная система и ее функции
Развитие нервной системы в фило- и онтогенезе. Аномалии развития. Общий план строения нервной системы: центральная часть (центральная нервная система) и периферическая часть (периферическая нервная система); соматическая и автономная (вегетативная) нервная система.
Нейрон как структурно-функциональная единица нервной системы. Серое и белое вещество центральной нервной системы, структурные элементы периферической нервной системы. Рефлекторная дуга.
9.2.	Центральная нервная система
Спинной мозг. Развитие спинного мозга. Топография, внешнее и внутреннее строение, функции спинного мозга. Сегмент спинного мозга. Оболочки спинного мозга. 
Головной мозг. Развитие головного мозга. Аномалии. Отделы головного мозга: продолговатый мозг, задний мозг, средний мозг, промежуточный мозг, конечный мозг. Ствол головного мозга: продолговатый мозг, мост, средний мозг.
Продолговатый мозг: топография, внешнее и внутреннее строение, функции продолговатого мозга.
Задний мозг: мост и мозжечок. Топография, внешнее и внутреннее строение, функции моста и мозжечка. Четвертый желудочек. Ромбовидная ямка. Топография черепных нервов.
Средний мозг: топография, внешнее и внутреннее строение, функции среднего мозга. Водопровод среднего мозга. 
Промежуточный мозг: таламус, эпиталамус, метаталамус, субталамус и гипоталамус. Топография, внешнее и внутреннее строение, функции промежуточного мозга. Третий желудочек.
Ретикулярная формация: топография, строение, функции.
Конечный мозг. Полушария большого мозга: доли, борозды и извилины. Обонятельные структуры конечного мозга. Локализация функций в коре полушарий большого мозга. Понятие об анализаторе. Базальные ядра и белое вещество конечного мозга. Боковые желудочки.
Лимбическая система: топография, строение, функции.
Топография черепных нервов на основании головного мозга.
Оболочки головного мозга. Возрастные особенности оболочек головного и спинного мозга. Образование и пути оттока спинномозговой жидкости.
Проводящие пути головного и спинного мозга.
9.3.	Периферическая нервная система
Структурная организация периферической нервной системы. Принципы строения черепных и спинномозговых нервов.

Черепные нервы
Общая характеристика и классификация черепных нервов. Характеристика отдельных черепных нервов.
Концевой нерв (0): образование, состав волокон, топография, функции.
Обонятельные нервы (I), зрительный нерв (II): образование, состав волокон, топография, функция.
Глазодвигательный нерв (III), блоковый нерв (IV), отводящий нерв (VI): ядра, состав волокон, топография, ветви, области иннервации.
Тройничный нерв (V): ядра, узел, состав волокон, топография нерва и его ветвей, связи с вегетативными узлами и черепными нервами, области иннервации.
Лицевой нерв (промежуточно-лицевой) (VII): ядра, узел, состав волокон, топография нерва и его ветвей, связи с вегетативными узлами и черепными нервами, области иннервации.
Преддверно-улитковый нерв (VIII): ядра, узлы, состав волокон, топография нерва и его ветвей, функции.
Языкоглоточный нерв (IХ), блуждающий нерв (Х): ядра, узлы, состав волокон, топография нервов и их ветвей, связи с симпатической нервной системой и черепными нервами, области иннервации.
Добавочный нерв (ХI) и подъязычный нерв (ХII): ядра, состав волокон, топография нервов и их ветвей, связи с черепными и спинномозговыми нервами, области иннервации.
Спинномозговые нервы. Общая характеристика: образование, состав волокон, топография, ветви, области иннервации. Задние ветви спинномозговых нервов и область их иннервации. Менингеальные и соединительные ветви спинномозговых нервов. Передние ветви спинномозговых нервов, образование сплетений.
Шейное сплетение: формирование, топография, нервы, ветви, области иннервации.
Плечевое сплетение: формирование, топография, нервы, ветви, области иннервации.
Межреберные нервы: топография, ветви, области иннервации. 	
Поясничное сплетение: формирование, топография, нервы, ветви, области иннервации.
Крестцовое сплетение: формирование, топография, нервы, ветви, области иннервации.
Копчиковое сплетение: формирование, топография, нервы, ветви, области иннервации.
9.4.	Автономная нервная система 
Строение и функции автономной нервной системы. Симпатическая и парасимпатическая части автономной нервной системы. Сегментарные, надсегментарные и местные центры автономной нервной системы. Автономная часть периферической нервной системы. Рефлекторная дуга автономной нервной системы.
Симпатическая часть. Центры в спинном мозге. Симпатический ствол: отделы и узлы симпатического ствола, межузловые ветви и соединительные ветви. Нервы и ветви шейного, грудного, поясничного и крестцового отделов симпатического ствола. 
Парасимпатическая часть. Центры в головном и спинном мозге. Периферический отдел: узлы и волокна в составе черепных нервов, тазовые внутренностные нервы, тазовые узлы и ветви. 
Автономные сплетения и узлы: шейно-головная, грудная, брюшная, тазовая части. Иннервация органов головы, шеи, груди, живота, таза. Иннервация сосудов.
10.	ОРГАНЫ ЧУВСТВ
10.1.	Анатомо-функциональная характеристика органов чувств
Развитие органов чувств. Аномалии развития. Возрастные изменения органов чувств человека.
10.2.	Глаз и вспомогательные структуры глаза
Глазное яблоко: оболочки глазного яблока (фиброзная, сосудистая, внутренняя, зрительный нерв), хрусталик, камеры глазного яблока, водянистая влага, стекловидное тело. Вспомогательные структуры глаза: наружные мышцы глазного яблока, фасции глазницы, бровь, веки, конъюнктива, слезный аппарат. Проводящий путь зрительного анализатора. 
10.3.	Ухо
Наружное ухо: ушная раковина, наружный слуховой проход, барабанная перепонка. Среднее ухо: барабанная полость, слуховые косточки (суставы и мышцы слуховых косточек) слуховая труба. Внутреннее ухо (преддверно-улитковый орган): костный и перепончатый лабиринты: строение, топография, функции. Проводящие пути слухового и статокинетического анализаторов. 
10.4.	Орган обоняния. Орган вкуса
Орган обоняния: обонятельная область слизистой оболочки носа. Проводящий путь обонятельного анализатора. 
Орган вкуса: вкусовые почки языка, их топография. Проводящие пути вкусового анализатора.
11.	ОБЩИЙ ПОКРОВ
Общий покров: кожа и ее производные. Функции кожи. Проводящие пути кожной чувствительности. 

Информационно-методическая часть
Литература
Основная:
1.	Гайворонский, И.В. Нормальная анатомия человека : учебник для медицинских вузов в 2 томах / И.В.Гайворонский. – Санкт-Петербург : СпецЛит, 2020.-Том 1 – 671 с. : ил.
2.	Гайворонский, И.В. Нормальная анатомия человека: учебник для медицинских вузов в 2 томах / И.В.Гайворонский. – Санкт-Петербург : СпецЛит, 2020.-Том 2 – 463 с. : ил. 
3.	Трушель, Н.А. Анатомия человека: внутренние органы, сердечно-сосудистая система, лимфоидная система : учебное пособие / Н.А.Трушель, Л.Д.Чайка. – Минск : ИВЦ Минфина, 2021. – 241 с. : ил.
4.	Околокулак, Е.С. Анатомия человека : учебное пособие / Е.С.Околокулак, Ф.Г.Гаджиева; под редакцией Е.С.Околокулака. – Минск : Вышэйшая школа, 2020. – 383 с. : ил.
5.	Пивченко, П.Г. Анатомия опорно-двигательного аппарата : учебное пособие / П.Г.Пивченко, Н.А.Трушель – Минск : Новое знание, 2020 – 271 с. : ил.
6.	Ярошевич, С.П. Анатомия нервной системы и органов чувств: учебное пособие / С.П. Ярошевич, Ю.А. Гусева. – Минск : Вышейшая школа, 2019. – 151 с. : ил.
Дополнительная:
7.	Синельников, Р.Д. Атлас анатомии человека : учебное пособие / Р.Д.Синельников, Я.Р.Синельников. // В 4 томах. Том 1.– Москва : РИА «Новая волна» : Издатель Умеренков, 2015 – 348 с. : ил.
8.	Синельников, Р.Д. Атлас анатомии человека : учебное пособие / Р.Д.Синельников, Я.Р.Синельников. // В 4 томах. Том. 2. – Москва : РИА «Новая волна» : Издатель Умеренков, 2015. – 248 с.: ил.
9.	Синельников, Р.Д. Атлас анатомии человека : учебное пособие / Р.Д.Синельников, Я.Р.Синельников. // В 4 томах. Том. 3. – Москва : РИА «Новая волна» : Издатель Умеренков, 2015.– 216 с.: ил.
10.	Синельников, Р.Д. Атлас анатомии человека : учебное пособие / Р.Д.Синельников, Я.Р.Синельников. // В 4 томах. Том. 4. – Москва : РИА «Новая волна» : Издатель Умеренков, 2015.– 312 с. : ил.
11.	Привес, М.Г. Анатомия человека : учебник / М.Г.Привес, Н.К.Лысенков, В.И.Бушкович. – Санкт-Петербург : СПбМАПО, 2014. – 720 с.

Методические рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине
Время, отведенное на самостоятельную работу, может использоваться обучающимися на:
подготовку к лабораторным занятиям;
изучение лекционного материала (просмотр видеолекции, мультимедийной презентации); 
подготовку к коллоквиумам, зачетам и экзаменам по учебной дисциплине;
проработку тем (вопросов), вынесенных на самостоятельное изучение;
решение клинических задач;
выполнение исследовательских и творческих заданий;
подготовку тематических докладов, рефератов, презентаций;
выполнение практических заданий;
конспектирование учебной литературы;
оформление информационных и демонстрационных материалов (стенды, плакаты, таблицы);
изготовление учебных пособий (анатомических препаратов);
составление тестов студентами для организации взаимоконтроля.

Основные формы организации самостоятельной работы:
написание и презентация реферата;
изучение тем и проблем, не выносимых на лекции и семинарские занятия;
компьютеризированное тестирование.

Контроль самостоятельной работы может осуществляться в виде:
контрольной работы;
итогового занятия, коллоквиума в форме устного собеседования, письменной работы, тестирования;
оценки устного ответа на вопрос, сообщения, доклада или решения задачи на лабораторных занятиях;
проверки рефератов;
индивидуальной беседы.

Перечень рекомендуемых средств диагностики
Для диагностики компетенций используются следующие формы:
Устная форма:
собеседования;
коллоквиумы;
устный экзамен.
Письменная форма:
тесты;
контрольные работы;
рефераты.
Устно-письменная форма:
зачеты.
Техническая форма:
электронные тесты;
электронные практикумы;
визуальные лабораторные работы. 

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
1.	Демонстрация анатомических образований на трупе, его частях, органах, наглядных учебных пособиях.
2.	Расположение органов тела человека по отношению к собственному телу.
3.	Описание частей тела, органов, анатомических образований с использованием анатомической терминологии.
4.	Определение костных выступов и проекции внутренних органов, крупных сосудов и нервов на поверхность тела человека.
5.	Демонстрация на рентгенограммах органов и их частей.